




Senin, 01 Mei 2012
Alumni Diklatpim Tingkat II Bertambah Menjadi 24.869 Orang
Untuk itu, LAN telah mendidik sejumlah 179 peserta yang dibagi menjadi 3 Kelas (Kelas A, B & C) untuk mengikuti diklat dimaksud selama 10 minggu, dengan status eselonnya, yakni 159 orang eselon II dan 20 orang adalah mereka yang baru akan mendudukinya.
Tema yang dipilih kali ini adalah "Penguatan Etika dan Integritas Birokrasi Dalam Rangka Pencegahan Korupsi" dan melalui tema ini diharapkan para peserta dapat memahami peran strategis kepemimpinan Birokrasi yang ber-etika dan ber-integritas dalam efektifitasnya mewujudkan pencegahan korupsi.
Para peserta Diklatpim Tingkat II telah menempuh proses pembelajaran, dengan materi yang terbagi dalam 3 (tiga) kajian pembelajaran yaitu 1) Kajian Paradigma, 2) Kajian Kebijakan Publik, dan 3) Kajian Manajemen Strategik dan muara dari ketiga kajian dikemas dalam satu agenda yaitu Aktualisasi.
Metode dan strategi pembelajaran dalam rangka menjabarkan kajian-kajian dimaksud, dilakukan melalui ceramah, diskusi, pemecahan kasus, setiap kajian dilakukan pembulatan materi kajian, selain itu dilakukan evaluasi akhir pada setiap tahun.
Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan (Diklatpim) Tingkat II Angkatan XXXIII Kelas A, B, dan C berakhir setelah Plt. Kepala Lembaga Administrasi Negara, Drs. Panani, MA., secara resmi menutup pada tanggal 1 Mei 2012 di Gedung Makarti Bhakti Nagari, Lembaga Administrasi Negara, Jakarta.
Dengan berakhirnya Diklatpim Tingkat II Angkatan XXXIII Kelas A, B, dan C ini, maka jumlah total alumni Diklatpim Tingkat II menjadi 24.869 orang. (alamsyah/ph)
Alumni Diklatpim Tingkat II Bertambah Menjadi 24.869 Orang

Untuk itu, LAN telah mendidik sejumlah 179 peserta yang dibagi menjadi 3 Kelas (Kelas A, B & C) untuk mengikuti diklat dimaksud selama 10 minggu, dengan status eselonnya, yakni 159 orang eselon II dan 20 orang adalah mereka yang baru akan mendudukinya.
Tema yang dipilih kali ini adalah "Penguatan Etika dan Integritas Birokrasi Dalam Rangka Pencegahan Korupsi" dan melalui tema ini diharapkan para peserta dapat memahami peran strategis kepemimpinan Birokrasi yang ber-etika dan ber-integritas dalam efektifitasnya mewujudkan pencegahan korupsi.
Para peserta Diklatpim Tingkat II telah menempuh proses pembelajaran, dengan materi yang terbagi dalam 3 (tiga) kajian pembelajaran yaitu 1) Kajian Paradigma, 2) Kajian Kebijakan Publik, dan 3) Kajian Manajemen Strategik dan muara dari ketiga kajian dikemas dalam satu agenda yaitu Aktualisasi.
Metode dan strategi pembelajaran dalam rangka menjabarkan kajian-kajian dimaksud, dilakukan melalui ceramah, diskusi, pemecahan kasus, setiap kajian dilakukan pembulatan materi kajian, selain itu dilakukan evaluasi akhir pada setiap tahun.
Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan (Diklatpim) Tingkat II Angkatan XXXIII Kelas A, B, dan C berakhir setelah Plt. Kepala Lembaga Administrasi Negara, Drs. Panani, MA., secara resmi menutup pada tanggal 1 Mei 2012 di Gedung Makarti Bhakti Nagari, Lembaga Administrasi Negara, Jakarta.
Dengan berakhirnya Diklatpim Tingkat II Angkatan XXXIII Kelas A, B, dan C ini, maka jumlah total alumni Diklatpim Tingkat II menjadi 24.869 orang. (alamsyah/ph)
Statistik Pengunjung

Online
16

Hari ini
279

Kemarin
526

Minggu ini
990

Bulan ini
11672

Total
294711
Record: (20.12.2012)






| Beranda | Profil |
Publikasi |
Kalender Diklat | Regulasi | Berita | Foto | Barjas | Hubungi Kami | FAQs | ||||||||||||
| Tentang Kami | Kajian | Diklat Kepemimpinan | |||||||||||||||||||
| Sejarah | Jurnal | Diklat Teknid & Fungsional | |||||||||||||||||||
| Visi & Misi | Warta LAN | Diklat Widyaiswara | |||||||||||||||||||
| Struktur Organisasi | Paper Seminar | Diklat Bahasa | |||||||||||||||||||
| Logo | Warta Diklat | ||||||||||||||||||||
| SDM | Modul Diklat | ||||||||||||||||||||
| Anggaran | MoU | ||||||||||||||||||||
| Pengalaman Profesional | |||||||||||||||||||||
| Fasilitas | |||||||||||||||||||||
| Renstra | |||||||||||||||||||||
| Realisasi Anggaran | |||||||||||||||||||||
| LAKIP | |||||||||||||||||||||







